ФОРМУВАННЯ МЕТОДОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАГІСТРАНТІВ ТА АСПІРАНТІВ НА ЗАСАДАХ АКАДЕМІЧНОЇ СПІВПРАЦІ: МІЖРЕГІОНАЛЬНИЙ ПРОЄКТ

Автор(и)

  • Ольга Біличенко
  • Олена Семеног

DOI:

https://doi.org/10.31865/2414-9292.24.2025.349669

Ключові слова:

методологія, методологічна культура, міждисциплінарність, вища педагогічна освіта, міжрегіональний проєкт, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, академічна співпраця

Анотація

Статтю присвячено висвітленню перебігу реалізації міжрегіонального проєкту ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» та Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка з формування методологічної культури магістрантів та аспірантів освітніх спеціальностей у формальній та неформальній освіті. Окреслено сутність методологічної культури як ключового компонента професійної та наукової підготовки здобувачів вищої освіти. Здійснено аналіз освітніх програм спеціальностей Середня освіта. Українська мова і література другого (магістерського) та Освітні, педагогічні науки третього (освітньо-наукового) рівнів вищої освіти. Висвітлено досвід профільних кафедр закладів щодо формування методологічної культури здобувачів у формальній освіті (висвітлено освітні компоненти «Методологія наукових (педагогічних) досліджень», «Академічна культура педагога-дослідника», «Етика наукового пошуку») та неформальній освіті (науково-дослідні лабораторії). Запропоновано рекомендації щодо процесу формування методологічної культури магістрантів та аспірантів на засадах академічної співпраці прифронтових закладів вищої освіти.

Посилання

Біличенко, О. Л., Семеног, О. М. (2019). Роль психолінгвістичного методу в дослідженні літературно-художніх текстів. Методологія та історіографія мовознавства: матеріали VI науково-практичної Інтернет-конференції. Слов’янськ : ДДПУ. С. 17–21.

Біличенко, О.Л. (2025). https://moodle.ddpu.edu.ua/course/view.php?id=164.

Гончаренко, С. У. (2010). Про фундаментальні і прикладні педагогічні дослідження, або «Не споруджують освіту на піску». Шлях освіти. № 2, 2–10.

Дубасенюк, О. А., Мирончук, Н. М. (2025). Методологія педагогічних досліджень та академічна доброчесність в освітній галузі: навч.-метод. посібник. 2-ге вид., перероб. і доп. Житомир: ЖДУ ім. І. Франка. 244 с.

Ковальчук, Л. (2024). Культура наукового мислення як проблема дослідження. Вісник Львівського університету. Серія педагогічна, Вип. 41, 59–70.

Ковальчук, Л. (2023). Культура як фундаментальна категорія гуманітарного дискурсу у контексті дослідження формування культури професійного мислення майбутніх педагогів. Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна, Вип. 39, 64–77.

Лаврентьєва, О. О. (2014). Методологічна культура вчителя: у пошуках концептів професійної діяльності. Теорія і практика професійного становлення особистості в соціокультурному просторі: монографія. Дніпропетровськ: Акцент. С. 170–185.

Лазаренко, Н. І. (2016). Методологічна культура викладача вищої школи: дефінітивний і структурний аналіз. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, Вип. 44, 115–118.

Методологія та організація наукових досліджень: навч. посібник / авт. кол. : І. С. Добронравова, О. В. Руденко, Л. І. Сидоренко та ін.; за ред. І. С. Добронравової (ч. 1), О. В. Руденко (ч. 2). (2018). Київ : ВПЦ “Київський університет”. 607 с.

Міністерство освіти і науки України. (2025, 27 березня). Про затвердження програми єдиного вступного випробування з методології наукових досліджень [Наказ № 515]. https://testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2025/05/Programa-yedynogo-vstupnogo-vyprobuvannya-z-metodologiyi-naukovyh-doslidzhen.pdf

Освітньо-наукова програма Освітні, педагогічні науки. Галузь знань 01 Освіта, педагогіка. Спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки. Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. URL:https://sspu.edu.ua/images/2023/docs/onp/onp_2023_osvitni_ped_nauki_51432.pdf.

Освітня (Освітньо-професійна) програма «Середня освіта (Українська мова і література). Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література)» https://ddpu.edu.ua/images/stories/news/2025/07_jul.

Освітня (Освітньо-професійна) програма «Середня освіта (українська мова і література)» https://ddpu.edu.ua/images/stories/news/2025/07_jul/07.

Освітньо-професійна програма Середня освіта 014 (Українська мова і література. Англійська мова) другий (магістерський рівень). 2023. Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка : веб-сайт.URL: https://sspu.edu.ua/images/2025/docs/opp/program/ukr_mova_i_lit_angl_mova_983bf.pdf

Семеног, О. М. (2016). Семен Устимович Гончаренко як акмеособистість у царині методології науково-педагогічних досліджень. Фізико-математична освіта : науковий журнал, Випуск 4(10), 117–120.

Семеног, О., Біличенко О. (2023). Розвиток академічного партнерства в умовах воєнних реалій на засадах етичних цінностей Пізанського університету. Естетика і етика педагогічної дії. Вип. 27. С. 65–77.

Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка (2025, 4 червня). Академічна мобільність професора СумДПУ у ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет». https://sspu.edu.ua/news/akademichna-mobilnist-profesora-sumdpu-u-dvnz-donbaskij-derzhavnij-pedagogichnij-universitet

Хриков, Є. М. (2018). Методологія педагогічного дослідження: монографія. Харків: ТОВ «ДІСА ПЛЮС». 294 c.

Shynkaruk, O. A., Lysenko, O. M., & Yakovenko, O. O. (2017). Fundamentals of Scientific Research Work in the Field of Physical Culture and Sport: Curriculum. Kyiv: National University of Physical Education and Sport of Ukraine, Olympic Literature Publishing, 38 p.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-12-25

Як цитувати

Біличенко, О., & Семеног, О. (2025). ФОРМУВАННЯ МЕТОДОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАГІСТРАНТІВ ТА АСПІРАНТІВ НА ЗАСАДАХ АКАДЕМІЧНОЇ СПІВПРАЦІ: МІЖРЕГІОНАЛЬНИЙ ПРОЄКТ. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, (24), 5–21. https://doi.org/10.31865/2414-9292.24.2025.349669

Номер

№ 24 (2025)

Розділ

Статті

Ліцензія

    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).