ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНО-ПЕРЕТВОРЮВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ ПРИ ВИКОНАННІ РОБІТ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ЗА ДОПОМОГОЮ РУЧНОГО ЕЛЕКТРИФІКОВАНОГО ІНСТРУМЕНТУ

Анотація

Основною проблемою сучасних шкільних майстерень є фізичне і моральне старіння та зношення устаткування інструментів та обладнання, що випускалися раніше вітчизняною промисловістю для занять з трудового навчання та технології. У наш час запропонований електроінструмент виготовляють переважно в Китаї та інших країнах. Ручний електроінструмент став більш доступний для користувача недорогий але має невеликий електроресурс, запропоновані електроінструменти неможна довго навантажувати та перевантажувати. Пристосований цей інструмент, як правило, лише для забезпечення власних побутових потреб користувача. Тому школи вимушені самостійно вирішувати проблеми оснащення та переоснащення шкільних навчальних майстерень необхідним устаткуванням і інструментами. В той же час впровадження нового стандарту середньої освіти потребує змін змісту та форм навчання в галузі трудової освіти і виховання. Наведені  вище дані дали можливість стверджувати: незважаючи на те, що основні вміння та навички експлуатації основних видів електроінструментів у здобувачів були сформовані в побутових умовах, деякі із перелічених вище інструментів вони розпочали використовувати тільки у ВНЗ (електрофрезер, електропила, електрорубанок та ін.) Згідно з положеннями Нової української школи, центральне місце в системі освіти належить середній школі та трудовому навчанню. На думку науковців на відміну від університету, в школі ще можна вирівняти дисбаланс у розвитку здобувачів закладів загальної середньої освіти. Формування та розвиток професійної особистості, неможливий без вмінь та навичок роботи ручним-електрифікованим інструментом Таким чином, підготовка учнів до безпечного життя та подальшої діяльності неможлива без опанування ручного електрифікованого інструменту в Новій українській школі, засвоєння сучасних знань з техніки безпеки та охорони праці, їх практичного застосування.