РОЛЬ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ (на матеріалі творчості Бруно Шульца)

Автор(и)

  • Наталя Маторіна

DOI:

https://doi.org/10.31865/2414-9292.17.2022.259980

Ключові слова:

вища освіта, заклад вищої освіти, основні форми організації навчально-виховного процесу в ЗВО, індивідуальна робота, історія зарубіжної літератури, Бруно Шульц

Анотація

У програмному навчанні українських закладів вищої освіти індивідуальна робота посідає одне з провідних місць, оскільки сприяє безперервному розвитку, удосконаленню, самореалізації, розкриттю здібностей кожного здобувача. Статтю присвячено характеристиці системи організації індивідуальної роботи, яка може й повинна посісти пріоритетне місце на теренах вітчизняної освіти, оскільки за грамотної її організації забезпечує якісну освіту, що відповідає вимогам сучасного соціуму. Репрезентовано науково-методичний потенціал, інформаційні ресурси, набутий досвід використання технологій індивідуально-консультативної роботи на філологічному факультеті ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» (м. Слов’янськ Донецької області, Україна) під час вивчення дисципліни «Історія зарубіжної літератури», схарактеризовано методології індивідуальної роботи з навчальним матеріалом для здобувачів вищої освіти ДДПУ тощо. Завдання з «Історії зарубіжної літератури» зорієнтовані на індивідуальну співпрацю викладача із здобувачем, на засвоєння останніми теоретико-практичного підґрунтя історії зарубіжної літератури для використання набутих знань у майбутній професії. Кожне завдання покращує знання здобувачів, сприяє дослідницькому і творчому пошуку, підвищує їхній фаховий рівень тощо.

Посилання

Возняк, Т. (2012). Бруно Шульц. Повернення. Львів: Вид-во «Незалежний культурологічний журнал „Ї”». Взято з https://ua1lib.org/book/3182381/9fb9e2

Кириченко Т. О., Рідель Т. М. (2021). Індивідуальна робота студентів у вивченні іноземної мови у вищих навчальних закладах: проблеми організації та шляхи активізації. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 76 (1), 133–136. https://doi.org/10.32840/1992-5786.2021.76-1.25

Маторіна, Н. Тестовий контроль як метод оцінювання навчальних досягнень студентів з історії зарубіжної літератури (на матеріалі творчості Бруно Шульца). Dydaktyka polonistyczna. 2021. NR 8 (17).

Павлишин, А. (2021). Бруно Шульц. Харків: Фоліо.

Постанова Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у 2022 – 2023 роках» від 11 грудня 2021 року. Взято з https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1982-20#Text

Рудяченко, О. (2020). Бруно Шульц. Шарманник із цинамонового міста. Взято з https://www.ukrinform.ua/rubric-culture/3138993-bruno-sulc-sarmannik-iz-cinamonovogo-mista.

Савицький, Ю. (2012). У Польщі листопад оголосили місяцем пам’яті Бруно Шульца. Взято з https://www.radiosvoboda.org/a/24775579.html

Шульц, Б. (2002). Книга листів / укл. Єжи Фіцовський; пер. з пол. А. Павлишин. Київ: Дух і літера.

Шульц, Б. (2010 – 2022). Літературно-критичні нариси. Взято з https://royallib.com/book/shults_bruno/lteraturnokritichn_narisi_opratsyuvannya_ta_peredmova__malogata_ktovskalisyak.html

Шульц, Б. (2017). Цинамонові крамниці та всі інші оповідання в перекладі Юрія Андруховича: оповідання; переклад з польської. Київ: А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА.

Юстова, П. (2019). Анна Кашуба-Дембская: Шульц был бы железным кандидатом на Нобелевскую премию [интервью от 19 ноября 2019 года]. Взято з https://culture.pl/ru/article/anna-kashuba-dembskaya-shulc-byl-by-zheleznym-kandidatom-na-nobelevskuyu-premiyu-intervyu

##submission.downloads##

Опубліковано

2022-06-26

Як цитувати

Маторіна, Н. (2022). РОЛЬ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ ЗДОБУВАЧІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ (на матеріалі творчості Бруно Шульца). Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, 1(17), 108–121. https://doi.org/10.31865/2414-9292.17.2022.259980

Номер

Том 1 № 17 (2022)

Розділ

Статті

Ліцензія

    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).