РЕАЛІЗАЦІЯ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО СТИЛЮ ПОВЕДІНКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

Анотація

Сучасна система освіти перебуває на етапі, коли стає вкрай важливим провести її комплексний перегляд, зосереджуючи особливу увагу на оновленні змісту. Це необхідно для того, щоб забезпечити гармонійне поєднання гуманістичних і гуманітарних аспектів розвитку особистості, що включають формування соціально-духовних цінностей, усвідомлену діяльність у взаємодії з природою і суспільством, а також підтримку загального рівня соціального добробуту. Однією з ключових характеристик такої освіти має стати створення цілісного розуміння світу і місця людини в ньому, що передбачає синтез духовного і фізичного розвитку особистості. Важливо сформувати культуру здорового способу життя, орієнтованого на збереження внутрішньої гармонії, зміцнення фізичного та психологічного благополуччя особистості.

У даній статті докладно розкриваються основні етапи впровадження інноваційної технології, яка спрямована на формування у майбутніх спеціалістів із фізичної культури навичок здоровʼязбережувальної поведінки. Це охоплює процес організації освітнього середовища, що мотивує до усвідомленого ставлення до власного здоров’я та здоров’я оточуючих. Особливу увагу приділено тому, як цей підхід може бути реалізований у рамках освітнього процесу, забезпечуючи професійне зростання і загальне фізичне вдосконалення молодого покоління фахівців.

Доведено, що збереження здоров’я людини тісно пов’язане з якістю умов, у яких вона живе, тобто зі стилем її життя. Під стилем життя зазвичай мають на увазі стійкий і стабільний у певних соціально-екологічних обставинах спосіб життєдіяльності людини, який виявляється у нормах спілкування, поведінці та мисленні. Аналіз наукових джерел дозволив з’ясувати, що здоровий спосіб життя слід розглядати як сукупність практик та станів, які демонструють самостійно активну позицію людини щодо себе та оточення. Зроблено висновок, що поетапне впровадження технологій формування здоров’язбережувального способу життя, який включає набір певних дій і станів людини, забезпечує ефективні результати. Такий підхід характеризується рівнем обізнаності в галузі валеології, сформованими мотиваційно-ціннісними орієнтирами, фізичною культурою, соціально-духовними цінностями та світоглядними установками.

Він також базується на самостійній активності індивіда щодо себе та світу через емоційно-вольову взаємодію. Це сприяє підтримці фізичної, психологічної та духовної безпеки особистості, розвитку її потенціалу, моральному й фізичному вдосконаленню, а також забезпечує якісну професійну підготовку майбутніх фахівців у галузі фізичної культури.