ХАЙЛУН, В. ОРГАНІЗАЦІЙНО-КОГНІТИВНИЙ ЕТАП ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДО ТВОРЧО-ІНТЕРПРЕТАЦІЙНОЇ РОБОТИ ЗІ ШКІЛЬНИМИ КОЛЕКТИВАМИ. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, [S. l.], n. 13, p. 245–254, 2020. DOI: 10.31865/2414-9292.13.2020.223147. Disponível em: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/223147. Acesso em: 30 квіт. 2024.