АНДРІЄВСЬКА, В. ЕТАПИ ВПРОВАДЖЕННЯ ІКТ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, [S. l.], n. 7, p. 38–49, 2018. DOI: 10.31865/2414-9292.7.2018.140580. Disponível em: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/140580. Acesso em: 7 трав. 2024.