KUSH, J. C. COMPUTATIONAL THINKING AS A PEDAGOGICAL TOOL FOR UKRAINIAN STUDENTS. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, [S. l.], n. 9, p. 21–27, 2019. DOI: 10.31865/2414-9292.9.2019.174532. Disponível em: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/174532. Acesso em: 22 лис. 2024.