Вікторенко, І., Федь, І., & Вовк, Н. (2022). ВИТОКИ ТА ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНА БАЗА ЗАПОЧАТКУВАННЯ ТА РЕАЛІЗАЦІЇ РЕФОРМИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, 2(17), 15–30. https://doi.org/10.31865/2414-9292.17.2022.259989