СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПОЛЬЩІ. (2022). Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, 2(17), 185–195. https://doi.org/10.31865/2414-9292.17.2022.264419