Jianqing, U. 2018. ТВОРЧО-ОСОБИСТІСНИЙ ПІДХІД ДО ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ПІДЛІТКІВ У ПРОЦЕСІ ФОРТЕПІАННОГО НАВЧАННЯ. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти. 8 (2) (Груд 2018), 151–157. DOI:https://doi.org/10.31865/2414-9292.8(2).2018.153800.